LĐLĐ HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : /BC - CĐGD Đồng Phú, ngày tháng năm 2009
(Dự thảo)

BÁO CÁO
Tổng kết phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” 5 năm
(Giai đoạn 2004-2005 đến 2008-2009)

A. Phần thứ nhất
Báo cáo tổng kết thực hiện phong trào thi đua “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà”
giai đoạn 2004 -2009

Trong 64 năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng, đội ngũ nữ cán bộ, công chức, viên chức ngành giáo dục trưởng thành vượt bậc và đã có những đóng góp to lớn vào quá trình phát triển nền giáo dục cách mạng, góp phần đào tạo con người mới có đủ năng lực trình độ và bản lĩnh chính trị đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội. Một trong những yếu tố có vai trò quyết định đến sự thành công đó chính là việc chỉ đạo và tổ chức hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, trong đó có phong trào “Giỏi việc trường-Đảm việc nhà” xuất phát từ phong trào “Giỏi việc nước-Đảm việc nhà” do Tổng lien đoàn Lao động Việt Nam phát động từ năm 1993.
Trong 5 năm qua, được sự chỉ đạo thường xuyên của Công đoàn Giáo dục Tỉnh, Liên đoàn Lao động Huyện, lãnh đạo ngành, thủ trưởng các cơ quan đơn vị, Ban Nữ công các cấp của ngành tổ chức có hiệu quả phong trào “Giỏi việc trường-Đảm việc nhà” trong đội ngũ nữ nhà giáo, lao động.
I/ Công tác chỉ đạo thực hiện phong trào.
Căn cứ vào chương trình hoạt động của Ban Nữ công Công đoàn giáo dục Việt Nam, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu đề ra trong phương hướng của phong trào giai đoạn 2005-2010, công đoàn ngành đã tích cực, chủ động và tiển khai sâu rộng phong trào đến 100% công đoàn cơ sở.
Hàng năm, Công đoàn cụ thể hóa chương trình hành động thông qua các văn bản chỉ đạo về công tác nữ công tới tất cả công đoàn cơ sở. Sự phối kết hợp giữa tổ chức công đoàn với chính quyền và với các tổ chức đoàn thể trong cơ quan đơn vị trường học ngày càng chặt chẽ, biểu hiện sự nhất trí cao trong việc chỉ đạo và tổ chức các phong trào thi đua yêu nước. Vai trò của cấp ủy Đảng trong việc lãnh đạo phong trào đã cho thấy Nghị quyết của Đảng ngày càng đi vào thực tiễn đời sống giáo dục; đã xác định vai trò và vị thế của phụ nữ trong sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước nói chung và sự nghiệp trồng người nói riêng.
Trong 5 năm qua, Ban Nữ công các công đoàn cơ sở đã thường xuyên tổ chức các buổi tọa đàm, họp mặt vào các ngày lễ 20/10, 08/3 trong năm với nội dung: Đổi mới phương pháp hoạt động nữ công ở vùng sâu vùng xa, phong trào “phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”, nữ cán bộ giáo viên phấn đấu đạt chuẩn mực người phụ nữ ngành giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước, nâng cao năng lực lồng ghép giới trong giáo dục, giáo dục kỹ năng sống thông qua giáo dục giới, giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên, “Nữ cán bộ, giáo viên với trách nhiệm, kỷ cương trong giáo dục-đào tạo”, tổ chức bình xét phong trào “GVT-ĐVN” vào cuối năm học. Được sự chỉ đạo của Ban Thường vụ Công đoàn Giáo dục tỉnh, Liên đoàn lao động huyện, Ban Chấp hành, Ban Nữ công các cấp trong toàn ngành đã tích cực nghiên cứu, đổi mới hình thức hoạt động với phương châm hướng về cơ sở và tập trung vào các hoạt động chuyên môn, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho chị em tham gia vào các hoạt động của ngành, của đơn vị. Thông qua công tác khảo sát, báo cáo, kiểm tra cho thấy nhiều đơn vị đã duy trì tốt nề nếp sinh hoạt tổ nữ công. Đặc biệt, đại biểu tham dự các buổi họp mặt tọa đàm không chỉ là nữ cán bộ, cộng chức, viên chức mà còn có cả đại biểu là nam giới đại diện cho cấp ủy đảng, chính quyền đến dự và cùng trao đổi, chia sẻ các kinh nghiệm trong thực tiễn. Nhiều công đoàn cơ sở đã nghiên cứu lồng ghép các cuộc vận động để tạo điều kiện thuận lợi cho chị em tham gia và phát huy tài năng, sức lực và trí tuệ vào sự nghiệp đổi mới giáo dục, góp phần xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, phát triển vững mạnh, ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường, cơ quan.
Kết quả của việc chỉ đạo thực hiện phong